BashGU
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Яхина, Яна Альбертовна. Использование дидактических игр в процессе изучения
младшими школьниками нумерации в пределах десяти [Электронный ресурс]: выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование. Направленность:
Начальное образование / Я. А. Яхина; Уфимский университет науки и технологий, Стерлитамакский филиал, Факультет педагогики и психологии, Кафедра дошкольного и начального образования, научный руководитель Н. Г. Шмелёва. — Стерлитамак, 2026. — 50 с. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/SF/2026/FPIP/YakhinaYaA_44_03_01_ZSNO_bak_2026_VKR.pdf>. — текст: электронный

Record create date: 4/6/2026

Subject: Педагогическое образование; ВКР; бакалавр; педагогическое образование; начальное образование

UDC: 373

LBC: 74.202

Collections: Квалификационные работы бакалавров и специалистов; Общая коллекция

Allowed Actions: –

*^% Action 'Read' will be available if you login and work on the computer in the reading rooms of the Library

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
Library BashGU Local Network Authenticated users Read
Library BashGU Local Network All
Internet Authenticated users Read
-> Internet All

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ НУМЕРАЦИИ В ПРЕДЕЛАХ ДЕСЯТИ
  • 1.1. Дидактическая игра, ее сущность, виды, функции, значение в образовательном процессе
  • 1.2. Роль дидактической игры в процессе обучения математике в начальных классах при изучении нумерации чисел первого десятка
  • 1.3. Формирование у детей младшего школьного возраста базовых представлений о числах и их последовательности в пределах десяти
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ МЛАДШИМИ ШКОЛЬНИКАМИ НУМЕРАЦИИ В ПРЕДЕЛАХ ДЕСЯТИ
  • 2.1. Диагностика и проведение констатирующего этапа по теме исследования
  • 2.2. Использование заданий для оценки дидактических игр при изучении нумерации в пределах десяти на уроках математики
    • 1. «Найди число»
    • 2. «Построй числовую цепочку»
    • 3. «Числовой мост»
    • 4. Обведи и раскрась.
    • 5. «Числа, бегущие навстречу друг другу»
    • 6. «Кто быстрее?»
    • 7. «Живые примеры»
    • 8. «Будь внимательным»
  • 2.3. Анализ и интерпретация результатов исследования
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics