| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Алгазина, Руфина Рамилевна. Интеграция математического и сенсорного развития детей в дошкольном возрасте: выпускная квалификационная работа по специальности направлению подготовки (специальность): 44.03.01. Педагогическое образование. Направленность (профиль)Дошкольное образование [Электронный ресурс] / Р. Р. Алгазина; Уфимский университет науки и технологий, Стерлитамакский филиал, Факультет педагогики и психологии, Кафедра дошкольного и начального образования ; научный руководитель Н. Л. Гребенникова. — Стерлитамак, 2025. — 55 с.: прил. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/SF/2025/FPIP/AlgazinaRR_44.03.01_ZSDO51_bak_2025_VKR.pdf>.Дата создания записи: 14.02.2025 Тематика: Педагогическое образование; Дошкольное образование; бакалавриат; ВКР; педагогическое образование; дошкольное образование; дошкольный возраст УДК: 373.2 ББК: 74.1 Коллекции: Квалификационные работы бакалавров и специалистов; Общая коллекция Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему и будете работать на компьютерах в читальных залах Библиотеки
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть Библиотеки | Аутентифицированные пользователи |
|
||||
| Локальная сеть Библиотеки | Все | |||||
| Интернет | Аутентифицированные пользователи |
|
||||
|
Интернет | Все |
Оглавление
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ интеграции математического и сенсорного развития детей дошкольного возраста
- 1.1. Сущность и содержание сенсорных процессов и особенности их развития у дошкольников
- 1.2. Условия интеграции сенсорного и математического развития детей младшего дошкольного возраста
- 1.3. Методы и приемы интеграции математического и сенсорного развития детей 3-4 лет
- «Одним из условий для осуществления поставленных задач по сенсорному развитию детей, является организация предметно-развивающего пространства в группе детского сада» [Краснощекова, 2015, стр. 74].
- Выводы по I главе
- Глава 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ Исследование сенсорного и математического развития детей дошкольного возраста
- 2.1. Изучение уровня математических представлений у детей младшего дошкольного возраста
- 2.2. Реализация условия интеграции математического и сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста
- 2.3 Анализ результатов опытно-экспериментальной работы
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |