| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Петрова, Милана Александровна. Формирование нравственных понятий у детей старшего дошкольного возраста средствами сюжетно-ролевой игры: выпускная квалификационная работа по специальности 44.03.02 Психолого-педагогическое образование Программа: Психология и социальная педагогика [Электронный ресурс] / М. А. Петрова, М. И. Хисамова, Е. В. Кузнецова; Уфимский университет науки и технологий, Стерлитамакский филиал, Факультет педагогики и психологии, Кафедра психолого-педагогического образования ; научный руководитель Г. Б. Аскарова. — Стерлитамак, 2023. — 80 с.: прил. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/SF/2023/FPIP/PetrovaMA_44.03.02_ZSPPO51_bak_2023_VKR.pdf>.Дата создания записи: 26.06.2023 Тематика: Психолого-педагогическое образование ; Психология и социальная педагогика; бакалавриат; ВКР; старший дошкольный возраст; нравственные понятия у детей ; сюжетно-ролевые игры УДК: 37.015.3 ББК: 88.6 Коллекции: Общая коллекция Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему и будете работать на компьютерах в читальных залах Библиотеки
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть Библиотеки | Аутентифицированные пользователи |
|
||||
| Локальная сеть Библиотеки | Все | |||||
| Интернет | Аутентифицированные пользователи |
|
||||
|
Интернет | Все |
Оглавление
- 1. ВВЕДЕНИЕ
- 1.1 Актуальность и предпосылки инициации проекта
- 1.2. Цель и задачи проекта
- 2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПОНЯТИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
- 2.1. Психолого-педагогические особенности развития детей старшего дошкольного возраста
- 2.2. Методика формирования нравственных представлений у детей старшего дошкольного возраста
- 2.3. Сюжетно-ролевые игры как средство формирования нравственных понятий у детей старшего дошкольного возраста
- 3. ПРОЕКТ ПО ФОРМИРОВАНИЮ НРАВСТВЕННЫХ ПОНЯТИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
- 3.1. Описание продукта проекта
- 3.2. Анализ стейкхолдеров и целевая аудитория проекта
- 3.3. Факторы успеха проекта
- 3.4. Иерархическая структура проекта
- 3.5. Организационная структура проекта
- 3.6. Продуктовая структура проекта
- 4. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОЦЕССА ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ПОНЯТИЙ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ СЮЖЕТНО-РОЛЕВОЙ ИГРЫ
- 4.1. Организация и методика исследования
- 4.2. Анализ результатов экспериментального исследования
- 5. ЗАКЛЮЧЕНИЕ
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
- ПРИЛОЖЕНИЕ №1
- ПРИЛОЖЕНИЕ №4
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |