| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Аксарина, Мария Константиновна. Цифровой ресурс «Онлайн - гид путешественника»: выпускная квалификационная работа по направлению подготовки (специальность): 44.03.05 Педагогическое образование Программа (профиль): «Математика, Информатика» [Электронный ресурс] / М. К. Аксарина; Уфимский университет науки и технологий, Стерлитамакский филиал, Факультет математики и информационных технологий, Кафедра фундаментальной математики ; научный руководитель Л. М. Кожевникова. — Стерлитамак, 2023. — 44 с. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/SF/2023/FMiIT/AksarinaMK_44.03.05_MI_bak_2023_VKR.pdf>.Дата создания записи: 16.08.2023 Тематика: Педагогическое образование ; Математика, Информатика ; бакалавриат; ВКР; метапредметность ; цифровые ресурсы ; процесс обучения УДК: 37.013 ББК: 74.2 Коллекции: Квалификационные работы бакалавров и специалистов; Общая коллекция Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему и будете работать на компьютерах в читальных залах Библиотеки
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть Библиотеки | Аутентифицированные пользователи |
|
||||
| Локальная сеть Библиотеки | Все | |||||
| Интернет | Аутентифицированные пользователи |
|
||||
|
Интернет | Все |
Оглавление
- 1. ВВЕДЕНИЕ
- 1.1. Актуальность и предпосылки инициализации проекта
- 1.2. Цели и задачи проекта
- 2. ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ ОБЪЕМ ПРОЕКТА
- 2.1. Описание продукта проекта
- 2.2 Целевые аудитории проекта
- 2.3. Выгоды, которые могут быть достигнуты в результате реализации проекта
- 3. ОПИСАНИЕ ПОДХОДА К ВЫПОЛНЕНИЮ ПРОЕКТА
- 3.1. Этапы разработки проекта и его ключевые показатели
- 3.2. Исполнение проекта
- 3.3. Дальнейшая реализация и мультипликативность проекта
- 4. ЗАВЕРШЕНИЕ ПРОЕКТА
- 4.1. Выводы
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |