Details
Ануфриева, Татьяна Олеговна. Индививдуально-типологические особенности и ценностные ориентации курсантов системы МВД с разной нервно-психической устойчивостью: выпускная квалификационная работа по программе специалитета. Направление подготовки (специальность) 37.05.02 "Психология служебной деятельности". Направленность (профиль) "Морально-психологическое обеспечение служебной деятельности" / Т.О. Ануфриева; Уфимский университет науки и технологий, Высшая школа философии психологии и социологии, ИГСН; Кафедра общей психологии ; научный руководитель А.А Таганова. — Уфа, 2025. — 72 с. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/2025/Anufrieva_TO_PSD-5MPS201S_37.05.02_PSD_07.2025.pdf>. — Текст: электронный
Record create date
11/26/2025
Allowed Actions
–
Action 'Read' will be available if you login or access site from another network
| Group | Anonymous |
|---|---|
| Network | Internet |
| Network | User group | Action |
|---|---|---|
| Library BashGU Local Network | Authenticated users |
|
| Library BashGU Local Network | All |
|
| Internet | Authenticated users |
|
| Internet | All |
|
- cc4d9a4af66f07823b64a0d0238ea93386295f26d745e1ba1381f27816345abf.pdf
- 1. Теоретические аспекты индивидуально-типологических особенностей и ценностных ориентаций личности курсанта системы МВД
- 1.1 Понятие и структура индивидуально-типологических особенностей личности
- 1.3. Психологическая устойчивость как фактор успешности служебной деятельности
- 2. Эмпирическое исследование индивидуально-типологических особенностей и ценностных ориентаций курсантов МВД России
- 2.1 Организация и методы исследования
- Данная модификация методики включает в себя такие шкалы как НПУ - нервно-психическая устойчивость, Соц – социализация, Но – нормопринятие, ВК – волевой контроль, Аг – агрессивность, АП - аддиктивная предрасположенность, ПП – психотические проявления, ...
- Ниже охарактеризовано распределение показателей уровней по данной методике:
- – очень низкий (от 0 до 2);
- –низкий (от 3 до 4);
- –средний (от 5 до 6);
- – выше среднего (от 7 до 8);
- – высокий (от 9 до 10).
- Разработанный российским специалистом-психологом Людмилой Николаевной Собчик индивидуально-типологический опросник является одной из методик психодиагностики личности. В основе теста – анализ врожденных черт человека, которые в процессе взросления и о...
- Таблица 2.1 - Данные по методике «Прогноз-1» (в средних баллах)
- Рисунок 2.1 - Результаты опроса по методике «Прогноз-1» в средних баллах по выборке в целом
- Ни один показатель шкалы не превысил 7 баллов, то есть уровни выше среднего и высокий не достигнуты.
- В среднем по группе самые низкие показатели выявлены по шкалам аддиктивная предрасположенность и депрессия, что является признаком отсутствия аддикции и депрессии. Также у курсантов низкий уровень психотических проявлений, агрессивности и социальной ж...
- На среднем уровне у данной группы курсантов выражены нервно-психическая устойчивость, социализация и тревожность. Показатели выше среднего получены по шкалам нормопринятие и волевой контроль (Рисунок 2.1).
- Атипичность ответов на среднем уровне говорит о некотором признаке сознательного выбора ответов при тестировании из опасения оказаться непригодным для служебной деятельности, но это допустимая норма.
- Таким образом, в среднем по выборке, курсанты показали себя как нервно-психически устойчивые, социализованные, с высоким волевым контролем и нормопринятием. Очевидно, что при поступлении в ВУЗ был проведен профессионально-психологический отбор, в резу...
- Для корректности исследования далее мы рассмотрели показатели нервно-психической устойчивости у курсантов мужского и женского пола и провели сравнительный анализ полученных данных, представленных в таблице 2.2.
- Таблица 2.2 - Данные по методике «Прогноз-1» у курсантов мужского и женского пола в средних баллах
- Как видно из полученных данных, у курсантов мужского пола наиболее высокие показатели нормопринятия и волевого контроля, что соответствует среднему уровню, а самые низкие показатели по шкалам аддиктивная предрасположенность (2,07) и депрессия (2,56), ...
- Рисунок 2.2 - Результаты опроса по методике «Прогноз-1» у курсантов разного пола
- У курсантов женского пола наиболее высокие показатели по шкалам нормопринятие (выше среднего), социализация, нервно-психическая устойчивость, атипичность ответов, волевой контроль и социальная желательность (средний уровень). Менее всего выражены адди...
- Сравнивая полученные данные, можно сказать, что для курсантов мужского пола в несколько большей степени выражены агрессивность, аддиктивность и психотические проявления (но значения являются низкими), а курсантам женского пола – социализация и социаль...
- Поскольку полученные данные относительно нервно-психической устойчивости у курсантов мужского и женского пола значительно отличаются, нам представилось интересным провести и анализ полученных данных по другим методикам (индивидуально-типологическому о...
- В таблице 2.3 и на рисунке 2.3 представлены результаты данных по индивидуально-типологическому опроснику в средних баллах по выборке в целом, а в таблице 2.4 и на рисунке 2.4 – аналогичные данные для групп курсантов разного пола.
- Рисунок 2.3 - Данные по индивидуально-типологическому опроснику
- Примечание: СЖ – социальная желательность, АГ - аггравация, Эв - экстраверсия, Сп - спонтанность, Ст - стеничность, Рг - ригидность, Ин - интроверсия, Сз - сензитивность, Тр - тревожность, Лб - лабильность, АД - адаптивность, ЭП - экстрапунитивность, ...
- Самый низкий показатель (2.5) получен по шкале интропунитивность, которая отражает направленность реакции личности на себя с принятием своей вины и своей ответственности. Избыточно выраженные значения в средних значениях по группе не выявлены. В зону ...
- Рассмотрев, средние значения в группах курсантов мужского и женского пола, мы определили, какие черты ярче выражены в каждой группе (табл.2.4).
- У курсантов мужского пола в зону акцентуированных черт попали социальная желательность, спонтанность, ригидность, лабильность, экстраверсия, лидерство и компромиссность, а у курсантов женского пола – конформизм, интроверсия, компромиссность и адаптивн...
- Рисунок 2.4 - Данные по индивидуально-типологическому опроснику
- у курсантов разного пола
- Примечание: СЖ – социальная желательность, АГ - аггравация, Эв - экстраверсия, Сп - спонтанность, Ст - стеничность, Рг - ригидность, Ин - интроверсия, Сз - сензитивность, Тр - тревожность, Лб - лабильность, АД - адаптивность, ЭП - экстрапунитивность, ... (1)
- Интересно, что как фактор нервно-психической устойчивости, социальная желательность (стремление представить себя в лучшем свете и давать на вопросы теста социально желательные ответы) больше свойственна курсантам женского пола, а как черта характера б...
- В зону акцентуаций характера у курсантов женского пола попали конформизм, интроверсия, компромиссность и адаптивность (рис.2.4).
- Таким образом, по данным, полученным по индивидуально-типологическому опроснику, у курсантов мужского пола выше показатели экстрапунитивности (тенденции реагировать гневом на внешние объекты в ситуации фрустрации), лидерства, экстраверсии, лабильности...
- Далее мы провели анализ ценностных ориентаций респондентов, полученных с помощью тестирования по методике ЦОЛ-1.
- Таблица 2.5 - Данные по методике ЦОЛ-1
- (в средних баллах по всей выборке)
- Примечание: Кнф – конформность, Тра – традиции, Доб – доброта, Уни – универсализм, Сам – самостоятельность, Сти - стимуляция, Гед – гедонизм, Дст - достижения, Вла – власть, Бзп – безопасность.
- Рисунок 2.5 - Данные по показателям ценностных ориентаций (ЦОЛ-1)
- Примечание: Кнф – конформность, Тра – традиции, Доб – доброта, Уни – универсализм, Сам – самостоятельность, Сти - стимуляция, Гед – гедонизм, Дст - достижения, Вла – власть, Бзп – безопасность. (1)
- Таблица 2.6 - Данные по методике ЦОЛ-1 у курсантов мужского и женского пола
- (в средних баллах)
- Примечание: Кнф – конформность, Тра – традиции, Доб – доброта, Уни – универсализм, Сам – самостоятельность, Сти - стимуляция, Гед – гедонизм, Дст - достижения, Вла – власть, Бзп – безопасность. (2)
- Рисунок 2.6 - Данные по показателям ценностных ориентаций (ЦОЛ-1)
- Примечание: Кнф – конформность, Тра – традиции, Доб – доброта, Уни – универсализм, Сам – самостоятельность, Сти - стимуляция, Гед – гедонизм, Дст - достижения, Вла – власть, Бзп – безопасность. (3)
- 2.1 Организация и методы исследования
- 2.3 Анализ взаимосвязи индивидуально-типологических особенностей и ценностных ориентаций курсантов системы МВД с показателями нервно-психической устойчивости
- Также была выявлена умеренная положительная связь между парами таких адаптационных характеристик, как НПУ (Прогноз-1) и самодостаточность (ЦОЛ-1), волевой контроль (Прогноз-1) и достижения (ЦОЛ-1), а также эмоционально-личностными характеристиками: эк...
- 3 Рекомендации по оптимизации процесса формирования профессионально важных качеств у курсантов МВД России
- По результатам исследования курсанты показали себя как нервно-психически устойчивые, социализованные личности с высоким волевым контролем и нормопринятием, не склонны к аддиктивному поведению и депрессии. Очевидно, что при поступлении в ВУЗ среди абит...
- Исследование выявило различия некоторых показателей нервно-психической устойчивости у сотрудников мужского и женского пола, следовательно, гендерные различия следует принимать во внимание при прогнозировании поведения сотрудников в стрессовых ситуациях
- Сравнение полученных данных с применением методики «Прогноз-1» показало, что для курсантов мужского пола больше характерна агрессивность, а курсантам женского пола – социализация, нормопринятие и социальная желательность. То есть особенностью нервно-п...
- Анализ результатов, полученных с помощью индивидуально-типологического опросника? выявил, что у курсантов мужского пола в зону акцентуированных черт попали социальная желательность, спонтанность, ригидность, лабильность, экстраверсия, лидерство и комп...
- Таким образом, учитывая выявленные при выполнении ВКР взаимосвязи, при формировании нервно-психической устойчивости курсантам можно рекомендовать:
- 1. Обучение техникам саморегуляции для решения следующих задач: снижение уровня тревожности, управление и снижение уровня агрессии, что может предотвратить и возникновение депрессии; снижение чрезмерной сензитивности, поскольку высокая сензитивность п...
- 2. Формирование четкой профессиональной позиции и навыков гибкого поведения, которое должно способствовать проявлению чрезмерного конформизма, универсализма и гедонизма, способных снижать уровень нервно-психической устойчивости сотрудников.
- 3. Поддержание здоровых отношений с родственниками и коллегами для предотвращения замыкания в себе, повышающего риск ухода в аддиктивное поведение.
- 4. Поддержание достаточного уровня физической нагрузки для повышения выносливости и перевода агрессии в социально-приемлемые формы, например, спорт.
- 5. Курсантам женского пола необходимо уделять больше внимания психологическим тренингам для обучения противостояния чужому влиянию, снижению компромиссность и социальной желательности, а также концентрации на служебных задачах.
- В результате нашего исследования мы провели теоретический анализ индивидуально-типологических особенностей и ценностных ориентаций курсантов МВД для формирования психологической устойчивости. С помощью методики «Прогноз-1», индивидуально-типологическо...
- По результатам тестирования респоненты – курсанты образовательной организации МВД России показали себя как нервно-психически устойчивые, социализованные личности с высоким волевым контролем и нормопринятием. Очевидно, что на этапе поступления среди бы...
- Исследование выявило различия некоторых показателей нервно-психической устойчивости у сотрудников мужского и женского пола. Особенностью нервно-психической устойчивости сотрудников женского пола является восприимчивость к социальному влиянию, поэтому ...
- СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
- Таблица значимых межметодических корреляций с использованием критерия Фишера (p < 0.05) для общей группы
- 1. Теоретические аспекты индивидуально-типологических особенностей и ценностных ориентаций личности курсанта системы МВД
- 2025-06-23 13:19
- 2025-06-23 13:23
- cf973eae166f43de62d33753d28c1204ba569b13b64ab33e3d4ff4046ffa2c71.pdf
...
