ЭБС Уфимского университета науки и технологий
фонд Заки Валиди 32, Карла Маркса 3/1 и Достоевского 131

     
?

Детальная информация
Карточка Таблица RUSMARC

Прихненко, Арина Александровна. Полоролевое воспитание детей старшего дошкольного возраста средствами игровой деятельности: выпускная квалификационная работа по специальности 44.03.05 «Педагогическое образование», профиль: «Дошкольное образование», «Педагог дополнительного образования» [Электронный ресурс] / А. А. Прихненко; Башкирский государственный университет, Бирский филиал ; науч. рук. О. Г. Калашникова. — Бирск, 2022. — 65 с.: ил. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/bf/2022/Prixnenko AA_44.03.05_Pedagogicheskoe obrazovanie_bak_2022.pdf>. — Текст: электронный

Дата создания записи: 11.07.2022

Тематика: Образование. Педагогика — Теория и методика воспитания; бакалавриат; ВКР; полоролевое воспитание; старший дошкольный возраст; игровая деятельность; игры; дошкольники; воспитание девочек; воспитание мальчиков

УДК: 373.2

ББК: 74.1

Коллекции: Квалификационные работы бакалавров и специалистов; Общая коллекция

Разрешенные действия: –

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему и будете работать на компьютерах в читальных залах Библиотеки

Группа: Анонимные пользователи

Сеть: Интернет

Права на использование объекта хранения

Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть Библиотеки Аутентифицированные пользователи Прочитать
Локальная сеть Библиотеки Все
Интернет Аутентифицированные пользователи Прочитать
-> Интернет Все

Оглавление

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • 1.1. Анализ проблемы полоролевого воспитания детей дошкольного возраста в психолого-педагогической литературы
  • 1.3. Педагогические условия полоролевого воспитания детей старшего дошкольного возраста
  • Выводы по главе 1
  • ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ПОЛОРОЛЕВОГО ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА СРЕДСТВАМИ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
  • 2.1. Организация, методы и результаты констатирующего этапа
  • исследования
  • 2.2. Реализация педагогических условий полоролевого воспитания детей старшего дошкольного возраста на формирующем этапе эксперимента
  • 2.3. Результат опытно-экспериментального исследования
  • Выводы по главе 2
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
  • 11. Еремеева, В.Д. Мальчики и девочки – два разных мира / В.Д.Еремеева, Т.П.Хризман. – М.: Линка- Пресс, 2018. – 184 с.
    • 20. Козлова, С.А. Теория и методика ознакомления дошкольников с социальной действительностью / С.А.Козлова. – М.: Академия, 2018. – 160 с.
  • 25. Лыкова, И.А. Играют девочки (гендерный подход в образовании) / И.А.Лыкова, Е.И. Касаткана. – М., Цветной мир, 2018. – 96с.
  • Система игр формирующего этапа

Статистика использования

stat Количество обращений: 1
За последние 30 дней: 0
Подробная статистика