BashGU
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Адигамова, Эвелина Салаватовна. ФОРМИРОВАНИЕ ТРУДОВЫХ НАВЫКОВ У
МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПРИ ИЗУЧЕНИИ ТЕМЫ «РАБОТА С
ПРИРОДНЫМ МАТЕРИАЛОМ» [Электронный ресурс]: выпускная квалификационная работа бакалавра по направлению подготовки (специальность):
44.03.01. Педагогическое образование.
Направленность (профиль):
Начальное образование / Э. С. Адигамова; Уфимский Университет Науки и Технологий, Стерлитамакский филиал, Факультет педагогики и психологии, Кафедра дошкольного и начального образования; научный руководитель М.Ф. Гайфуллина. — Стерлитамак, 2025. — 51 с.: прил. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/SF/2025/FPIP/AdigamovaES_44.03.01_ZSNO51_bak_2025_VKR.pdf>.

Record create date: 3/5/2025

Subject: Начальное образование; бакалавриат; младший школьник; начальная школа; обучение младшего школьника; воспитание младшего школьника; ВКР

UDC: 373.3

LBC: 74.2

Collections: Квалификационные работы бакалавров и специалистов; Общая коллекция

Allowed Actions: –

*^% Action 'Read' will be available if you login and work on the computer in the reading rooms of the Library

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
Library BashGU Local Network Authenticated users Read
Library BashGU Local Network All
Internet Authenticated users Read
-> Internet All

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ТРУДОВЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ
  • 1.1. Особенности трудового обучения в младшем школьном возрасте
  • 1.2. Учебный предмет «Технология» в федеральном государственном образовательном стандарте начального образования
  • 2.1. Диагностика уровня сформированности трудовых навыков у младших школьников
  • 2.2. Организация опытно-экспериментальной работы по развитию трудовых навыков младших школьников
  • 2.3. Анализ эффективности проведенного экспериментального исследования
  • ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics