• ЭБС Уфимского университета науки и технологий
    фонд Заки Валиди 32, Карла Маркса 3/1 и Достоевского 131

    Незаконное потребление наркотических средств, психотропных веществ, их аналогов причиняет вред здоровью, их незаконный оборот запрещен и влечет установленную законодательством ответственность

Детальная информация

Ибрагимова, Виктория Вячеславовна. Организация наставничества для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (на примере ГБУ РБ ЦССВ им. Ш. Худайбердина): выпускная квалификационная работа по программе бакалавриата. Направление подготовки (специальность) 39.03.02 "Социальная работа". Направленность (профиль) "Социальная работа в системе социальной защиты" / В. В. Ибрагимова; Уфимский университет науки и технологий, Институт гуманитарных и социальных наук, Кафедра социальной работы; научный руководитель: Е. В. Семенова. — Уфа, 2026. — 74 с. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/2026/Ibragimova_VV_SR_4SRЗ211B_39.03.02_Socialnay_Rabota_06.2026_pdf.pdf>. — Текст: электронный

Разрешенные действия

–

Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему или будете работать с сайтом на компьютере в другой сети

Группа Анонимные пользователи
Сеть Интернет
Место доступа Группа пользователей Действие
Локальная сеть Библиотеки Аутентифицированные пользователи
Прочитать
Локальная сеть Библиотеки Все
Интернет Аутентифицированные пользователи
Прочитать
Интернет Все
  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • 1.1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей как объект социальной работы
  • 1.2 Сущность и функции наставничества как технология социальной
  • работы с детьми сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей.
  • 1.3. Нормативно-правовые основы наставничества в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
  • 2. ОПЫТ ОРГАНИЗАЦИИ НАСТАВНИЧЕСТВА
  • В ОТНОШЕНИИ ДЕТЕЙ-СИРОТ И ДЕТЕЙ,
  • ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ
  • 2.1. Зарубежный и отечественный опыт организации наставничества в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
  • 2.3. Алгоритм, формы и методы работы специалиста центра по организации наставничества для детей
  • 2.4. Рекомендации по совершенствованию
  • деятельности специалистов центра по организации наставничества
  • детей, оставшихся без попечения родителей
  • СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ. И ЛИТЕРАТУРЫ
...