BashGU
Electronic Library

     
?

Details
Card Table RUSMARC

Кашина, Марина Сергеевна. Мультиплатформенный чат-бот для обучения английскому языку среднего уровня: выпускная квалификационная работа по программе бакалавриата. Направление подготовки (специальность): 45.03.01 Филология". Направленность (профиль): "Зарубежная филология (Английский язык и литература, китайский язык)" / М.С. Кашина; Уфимский университет науки и технологий (УУНиТ),Институт гуманитарных и социальных наук, Кафедра английского языка и межкультурной коммуникации ; научный руководитель Д.Ю. Дмитриева. — Уфа, 2024. — 72 с. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/2024/KashinaMS_45.03.01_Philology_bak_2024.pdf>. — Текст: электронный

Record create date: 8/21/2024

Subject: ВКР; бакалавриат; лингвистика; компьютерное обучение; использование чат-бота; сервис конструктора; мобильное обучение; проектный ВКР; английский язык

Collections: Квалификационные работы бакалавров и специалистов; Общая коллекция

Allowed Actions: –

*^% Action 'Read' will be available if you login and work on the computer in the reading rooms of the Library

Group: Anonymous

Network: Internet

Document access rights

Network User group Action
Library BashGU Local Network Authenticated users Read
Library BashGU Local Network All
Internet Authenticated users Read
-> Internet All

Table of Contents

  • ВВЕДЕНИЕ
  • 1. Современная лингвистика в области компьютерного и мобильного обучения
  • 1.1 Фундаментальная и прикладная лингвистика.
  • 1.2 Компьютерное обучение
  • 1.3 Мобильное обучение
  • 1.4 Использование чат-ботов при изучении иностранных языков
  • Вывод по главе 1
  • 2. Описание реализации чат-бота
  • 2.1 Выбор сервиса-конструктора для реализации чат-бота
  • 2.1.1 botmother
  • 2.1.2 puzzlebot
  • 2.2 Регистрация чат-бота
  • 2.3 Оформление бота
  • 2.4 Процесс создания образовательного чат-бота для изучающих английский язык среднего уровня
  • 2.5 Перспективы развития проекта
  • Вывод по главе 2
  • Заключение
  • Список использованных источников

Usage statistics

stat Access count: 0
Last 30 days: 0
Detailed usage statistics