| Карточка | Таблица | RUSMARC | |
|
|
Гулина, О.В. Профилактика девиантного поведения у подростков, впитывающихся в условиях детского дома: выпускная квалификационная работа по специальности Психология [Электронный ресурс] / О.В. Гулина; Уфимский университет науки и технологий, Сибайский филиал ; к.пед.наук А.В. Поминов. — Сибай, 2024. — 116 с.: ил. — <URL:https://elib.bashedu.ru/dl/diplom/2024/GulinaОV_37.03.01._PP_bak_2024.pdf>.Дата создания записи: 21.06.2024 Тематика: Психология; бакалавриат; ВКР; поведение; развитие; подросток УДК: 159 ББК: 88 Коллекции: Квалификационные работы бакалавров и специалистов; Общая коллекция Разрешенные действия: –
Действие 'Прочитать' будет доступно, если вы выполните вход в систему и будете работать на компьютерах в читальных залах Библиотеки
Группа: Анонимные пользователи Сеть: Интернет |
Права на использование объекта хранения
| Место доступа | Группа пользователей | Действие | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| Локальная сеть Библиотеки | Аутентифицированные пользователи |
|
||||
| Локальная сеть Библиотеки | Все | |||||
| Интернет | Аутентифицированные пользователи |
|
||||
|
Интернет | Все |
Оглавление
- МИН МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ
- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
- «УФИМСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ НАУКИ И ТЕХНОЛОГИЙ»
- СИБАЙСКИЙ ИНСТИТУТ (ФИЛИАЛ) УУНИТ
- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
- КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
- ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
- ПО ПРОГРАММЕ БАКАЛАВРИАТА
- ГУЛИНА ОКСАНА ВЛАДИМИРОВНА
- ОСОБЕННОСТИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ВОСПИТАННИКОВ ДЕТСКОГО ДОМА
- Выполнил: студент 5 курса
- заочной формы обучения
- Направление подготовки 37.03.01
- Направленность (профиль)
- Психология
- Руководитель:
- канд. педагог, наук, доцент
- / А.В. Поминов
- Сибай - 2024
- СОДЕРЖАНИЕ
- ВВЕДЕНИЕ
- Дети-сироты, лишенные полноценной семьи и своих близких, несут тяжелый психологический груз, который может сказаться на их поведении и развитии. Они часто испытывают чувство беспомощности, отчуждения и одиночества, что ведет к повышенной уровню агрессии и конфликтности. Без должного внимания и поддержки эти дети рискуют остаться незащищенными и уязвимыми в мире, где могут столкнуться с различными опасностями и трудностями.
- Важно понимать, что эти подростки нуждаются в особом внимании и заботе со стороны общества и государства. Необходимо создавать специальные программы и условия для поддержки их социальной адаптации, обеспечивать им доступ к качественному образованию и психологической помощи. Только вместе, объединив усилия педагогов, специалистов и общества в целом, можно дать этим детям шанс на счастливое будущее и успешное развитие.
- Важно также помнить, что каждый ребенок уникален и имеет свои индивидуальные потребности и способности. Поддержка и понимание со стороны взрослых могут сделать чудо и изменить жизнь детей-сирот к лучшему. Важно уделять достаточное внимание и заботу каждому ребенку, чтобы помочь им вернуться к нормальной жизни и научиться доверять и строить отношения с окружающими.Подростки, оставшиеся без должного социального опекунства, более подвержены различным формам отклоняющегося поведения. В настоящее время исследование этой проблемы стало междисциплинарным явлением, охватывающим генетику, биологию, психофизиологию, неврологию, психиатрию и психологию. На пересечении этих наук формируется новый междисциплинарный подход - девиантология. Различные аспекты и вопросы, а также влияние специфических условий детских домов на личностное становление подростков исследуются авторами, такими как И.С. Белоусова, Л.С. Выготский, М.А. Ковальчук, Т.А. Попова, З. Фрейд и др.
- Изучение трудов ученых подтверждает актуальность проблемы предупреждения отклоняющегося поведения детей-сирот. Однако анализ литературы и практики высшего образования показывает, что этому направлению до сих пор не уделяется достаточного внимания. Возникает противоречие между потребностями общества в педагогах, способных решать профессиональные задачи по предотвращению отклоняющегося поведения детей-сирот, и недостаточной разработкой практических аспектов данной проблемы.
- Исходя из выявленного противоречия и актуальности исследования, была определена проблема исследования: какой комплекс психолого-педагогических мероприятий может быть эффективен в профилактике девиантного поведения детей-сирот, проживающих в детском доме. В рамках данной проблемы была сформулирована тема исследования: "Особенности профилактики девиантного поведения у детей-сирот, находящихся в детском доме". Основной вопрос исследования заключается в определении эффективных методов профилактики девиантного поведения детей старшего подросткового возраста, проживающих в детском доме.
- Объектом исследования является девиантное поведение детей и подростков, а предметом исследования - комплекс психолого-педагогических мероприятий, направленных на профилактику девиантного поведения детей-сирот, проживающих в детском доме.
- Цель данного исследования заключается в разработке, теоретическом обосновании и экспериментальной проверке эффективности комплекса психолого-педагогических мероприятий по предотвращению девиантного поведения детей-сирот, проживающих в детском доме.
- Гипотеза данного исследования заключается в том, что успешная профилактика девиантного поведения у детей-сирот, проживающих в детском доме, будет достигнута при соблюдении следующих условий:
- - Осуществляется своевременная диагностика склонности к девиантному поведению.
- - Разрабатывается специальная профилактическая программа, направленная на предотвращение использования детьми-сиротами моделей социально неприемлемого (девиантного) поведения.
- В ходе данного исследования были выделены следующие задачи в соответствии с поставленной целью и предположением:
- проанализировать литературу в области психологии и педагогики для описания нестандартного поведения у детей-сирот, проживающих в детском доме, выявить основные причины и проявления этого типа поведения, а также определить необходимые меры психологической поддержки для профилактики нестандартного поведения у данных детей.
- проанализировать склонность детей-сирот, проживающих в детском доме, к нестандартному поведению.
- разработать и реализовать программу, направленную на предотвращение усвоения детьми-сиротами недопустимых социальных (нестандартных) образцов поведения.
- Для достижения поставленных целей и проверки предположений в исследовании были применены следующие методы:
- теоретические методы: анализ, синтез, обобщение, сравнение;
- практические методы: тестирование, опрос.Структура работы: выпускная квалификационная работа включает введение, две главы, заключение, список использованной литературы и приложения.
- Результаты исследования имеют практическое значение для разработки программы по предотвращению девиантного поведения у детей-сирот, проживающих в детских домах. Результаты исследования были представлены в научной статье "Особенности и проблемы профилактики подростковых девиаций в среде воспитанников интернатных учреждений" в журнале "Молодой исследователь Дона" (2021, автор - И.А. Старченко).
- Муниципальное Бюджетное Учреждение «Центр Надежда» города Челябинска является экспериментальной базой.
- ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА В ДЕТСКОМ ДОМЕ
- 1.1 Психолого-педагогическая характеристика старших подростков
- 1.2. Девиантное поведение: понятия, виды, характеристика
- 1.3 Специфика психолого-педагогической работы с детьми-сиротами, воспитывающихся в детском доме - носителями девиантного поведения
- 2 ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ И ФОРМЫ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ, ВОСПИТЫВАЮЩИХСЯ В ДЕТСКОМ ДОМЕ
- 2.1 Диагностика склонности к девиантному поведению детей-сирот, воспитывающихся в детском доме
- 2.2 Реализация программы, направленной на профилактику девиантного поведения детей-сирот, воспитывающихся в детском доме
- 2.3 Практическая значимость комплекса мероприятий в учреждениях для детей -сирот
- СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
- ПРИЛОЖЕНИЕ
Статистика использования
|
|
Количество обращений: 0
За последние 30 дней: 0 Подробная статистика |